理科が好きになる

理科のテストについてです。
テストの後、皆のテストの結果はとても悪い、その中の最高点の人には何とか上位クラスの評価をすることにしますと前置きをしてテストを返してくれました。
私の得点は65点前後だったと思います。
その最高点は私のことでした。
このこと以来、私は理科に前向きに取組むようになりました。
理科の教科書を開くとどこか楽しい気がしました。
教科書を開いてこんな気持ちになるのはこの時が初めてで、理科に限ってこの気持ちはずっと続く事になります。
また、少し理科から遠ざかり成績が下がりそうになると、これではいけないとなぜか頑張る気持ちがわいてきました。

あの時のあの先生のあの一言が後々理科に対して自分は頑張れば出来るのだとの気持ちを持ち続け、その後の進学、就職にもずっと影響を与えることになりました。
一瞬の印象が生涯忘れないことがあるように、学校の教育でも一生涯忘れない効果的方法があるものです。
但し、その先生はこれほどに私に影響を与えた言葉であったと意識的であったか、それとも私への影響を意識できたかは教育のなぞだと思います。